Zmiana zaczyna się w szkolnej ławce. My dajemy jej narzędzia.
Fundacja Code for Green od 2017 roku wspiera za pośrednictwem nauczycieli dzieci i młodzież, że problemy środowiskowe nie są abstrakcją z podręcznika — są tuż za oknem, i da się je rozwiązać. Pracujemy autorską metodą Code for Green: łączymy design thinking, STEAM i edukację w terenie. Zamiast wykładu, pracujemy nad rozwiązaniem realnych problemów. Zamiast uczenia teorii, wybieramy działanie i praktykę.
Jak to wygląda naprawdę?
Uczniowie sami diagnozują problem, zbierają dane, badają np. próbki wody z pobliskiego potoku, rzeki lub jeziora, sadzą drzewa umacniające brzeg rzeki, poznają rolę lasów łęgowych w zatrzymywaniu wody i ochronie przed powodzią i suszą. Projektują własne rozwiązania, np. ławkę solarną, aplikacje do monitoringu poziomu wody, tworzą tablice edukacyjne dla mieszkańców, inteligentne domy, wykorzystujące czujniki i panele słoneczne, inteligentne kosze edukacyjne dla najmłodszych, pozwalające na szybkie rozeznanie się w zasadach segregacji odpadów, gry komputerowe. Nauczyciel nie podaje gotowych odpowiedzi. Towarzyszy. Decyzje należą do młodych.
Dlaczego potrzebujemy patronów?
Granty przychodzą i odchodzą. Regularne, comiesięczne wsparcie daje nam coś, czego nie da żaden projekt punktowy - ciągłość działań. Pozwala planować z wyprzedzeniem, docierać do kolejnych szkół i nie zostawiać rozpoczętej pracy w połowie.
Co daje Twoje wsparcie?
Nie finansujesz faktur, lecz możliwości. Regularne wpłaty pozwalają nam robić rzeczy, których nie da się zaplanować z projektu na projekt:
- docierać do kolejnych szkół i klas, które inaczej nie miałyby dostępu do takiej edukacji,
- być z uczniami w terenie - tam, gdzie naprawdę uczą się rozwiązywać realne problemy,
- przygotowywać nauczycieli do pracy metodą, która stawia ucznia w roli sprawczego badacza,
- rozwijać kolejne programy - Code for Blue (woda), edukację klimatyczną, bioróżnorodność, edukację zawodową,
- nie zostawiać pracy w połowie - dokończyć to, co uczniowie zaczęli.
Twoja stała wpłata to nie datek. To współautorstwo procesu budowania sprawczości pokolenia świadomych ludzi.
